Uroczystości szkolne

Pasowanie na czytelnika

  • klasa I
  • plik DOC
NowośćZdjęcie materiału „Pasowanie na czytelnika”

O scenariuszu

Scenariusz 45-minutowych zajęć bibliotecznych dla uczniów klasy I szkoły podstawowej pod hasłem „Pierwsza wizyta w bibliotece szkolnej – poznajemy zasady korzystania z biblioteki i zostajemy czytelnikami”. Zajęcia mają zapoznać dzieci z biblioteką szkolną, zasadami wypożyczania i zwracania książek, rolą nauczyciela bibliotekarza oraz właściwym sposobem obchodzenia się z książkami. Ważnym celem jest również rozwijanie zainteresowań czytelniczych i budowanie pozytywnych skojarzeń z biblioteką. Scenariusz obejmuje m.in. oprowadzenie po bibliotece, omówienie różnicy między wypożyczalnią a czytelnią, prezentację sposobu wypożyczania książek, poznanie zasad zachowania w bibliotece, zabawę „Tak czy nie?”, rozmowę o dbaniu o książki oraz zagadki związane z książką i biblioteką. Kulminacyjnym punktem spotkania jest „Pasowanie na czytelnika”. Uczniowie składają przyrzeczenie, w którym zobowiązują się szanować książki, dbać o nie, czytać uważnie, zwracać je w terminie i przestrzegać zasad biblioteki. Następnie otrzymują zakładki i dyplomy „Młodego Czytelnika”. Scenariusz kończy się podsumowaniem i ewaluacją. Zakładanym efektem zajęć jest to, że uczniowie potrafią samodzielnie korzystać z biblioteki, znają podstawowe zasady wypożyczania książek i właściwego zachowania oraz czują się w bibliotece swobodnie i bezpiecznie.

Scenariusz zajęć bibliotecznych dla uczniów klasy I, którego celem jest zapoznanie dzieci z biblioteką oraz zasadami korzystania z książek.

Cele edukacyjne i wychowawcze

  1. Cele ogólne
  2. • zapoznanie uczniów z biblioteką szkolną;
  3. • przygotowanie dzieci do samodzielnego korzystania z biblioteki;
  4. • kształtowanie prawidłowych nawyków czytelniczych;
  5. • rozwijanie zainteresowania książką i czytaniem;
  6. • wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad obowiązujących w bibliotece;
  7. • budowanie pozytywnych skojarzeń związanych z biblioteką.
  8. Cele szczegółowe
  9. Uczeń:
  10. • wie, czym jest biblioteka szkolna;
  11. • zna podstawowe zadania biblioteki;
  12. • rozróżnia bibliotekę, wypożyczalnię i czytelnię;
  13. • wie, kim jest nauczyciel bibliotekarz;
  14. • zna podstawowe zasady zachowania w bibliotece;
  15. • wie, w jaki sposób wypożycza się i zwraca książki;
  16. • rozumie, że o wypożyczone książki należy dbać;
  17. • potrafi wskazać prawidłowe i nieprawidłowe zachowania wobec książki;
  18. • wie, gdzie znajdują się książki przeznaczone dla najmłodszych;
  19. • potrafi poprosić bibliotekarza o pomoc;
  20. • chętnie uczestniczy w rozmowie i zabawach związanych z książką.

Opinie nauczycieli

Komentarze

Nie ma jeszcze opublikowanych komentarzy.

Dodaj komentarz

Masz konto? Zaloguj się, a podpis uzupełni się automatycznie.