Święta narodowe

"Z ziemi włoskiej do Polski"

Akademia o bitwie pod Monte Cassino

  • klasy VI–VIII
  • akademia szkolna
  • 16 ról
  • plik DOCX
NowośćZdjęcie materiału „"Z ziemi włoskiej do Polski"”

O scenariuszu

Scenariusz akademii „Z ziemi włoskiej do Polski”, przygotowanej z okazji rocznicy bitwy o Monte Cassino. Uroczystość przypomina udział polskich żołnierzy w kampanii włoskiej oraz ich walkę poza granicami kraju o wolną, niepodległą i suwerenną Polskę. Scenariusz przedstawia losy żołnierzy Brygady Karpackiej i 2. Korpusu Polskiego. Wspomnienia weteranów przeplatają się ze scenami historycznymi, wypowiedziami generała Władysława Andersa, naradą dowódców, obrazem przygotowań do szturmu oraz opisem walk o wzgórza klasztorne. W programie wykorzystano dialogi, recytacje, elementy inscenizacji wojskowej i pieśni patriotyczne, między innymi „Marsz Brygady Karpackiej”, „Czerwone maki na Monte Cassino”, „Biały krzyż” oraz „Niepokorna, niepodległa”. Dzięki temu przekaz historyczny łączy się z formą artystyczną i emocjonalną. Ważną część akademii stanowi ukazanie ceny zwycięstwa: cierpienia, ran, śmierci i tęsknoty żołnierzy za ojczyzną. Scenariusz przywołuje polski cmentarz wojenny pod Monte Cassino oraz zawiera uroczysty apel poległych, podczas którego oddawana jest cześć żołnierzom różnych formacji 2. Korpusu Polskiego. Materiał podkreśla patriotyzm, odwagę, honor, wytrwałość i ofiarność żołnierzy. Jego przesłaniem jest zachowanie pamięci o pokoleniu walczącym o niepodległość oraz przekazanie młodym ludziom odpowiedzialności za pielęgnowanie historii narodowej. Zakończenie akademii ma charakter podniosły i refleksyjny. Uczniowie oddają hołd Karpatczykom, wyrażają wdzięczność za możliwość życia w wolnej Polsce oraz przypominają, że pamięć o przeszłości jest obowiązkiem kolejnych pokoleń.

W środku znajdziesz:

  • podział na role historyczne i narratorskie
  • tekst akademii z cytatami i pieśniami
  • miejsce na wpisanie aktualnej rocznicy wydarzeń

Patriotyczna akademia poświęcona żołnierzom 2. Korpusu Polskiego i bitwie pod Monte Cassino. Łączy narrację historyczną, postaci dowódców, żołnierzy oraz pamięć kolejnych pokoleń.

Obsada

16 ról · role można łączyć
  • OSOBY:
  • GENERAŁ ANDERS ……………………………………………………..
  • PUŁKOWNIK WIŚNIEWSKI …………………………………………
  • GENERAŁ DUCH ……………………………………………………..
  • GENERAŁ SULIK ……………………………………………………..
  • NARRATOR 1……………………………………………………
  • NARRATOR 2……………………………………………………
  • STANISŁAW ……………………………………………………..
  • KAZIMIERZ ……………………………………………………….
  • WŁADYSŁAW ……………………………………………………..
  • ŻOŁNIERZ I ……………………………………………………
  • ŻOŁNIERZ II …………………………………………………..
  • ŻOŁNIERZ III ……………………………………………………..
  • ŻOŁNIERZ IV …………………………………………………….
  • ŻOŁNIERZ V ……………………………………………………..
  • ŻOŁNIERZ VI …………………………………………………….

Cele edukacyjne i wychowawcze

  1. ## Cele edukacyjne
  2. * Przybliżenie uczniom przebiegu i znaczenia bitwy o Monte Cassino.
  3. * Poznanie roli 2. Korpusu Polskiego oraz żołnierzy 3. Dywizji Strzelców Karpackich w kampanii włoskiej.
  4. * Ukazanie udziału generała Władysława Andersa i polskich dowódców w przygotowaniu i prowadzeniu walk.
  5. * Wyjaśnienie znaczenia zdobycia wzgórz klasztornych i otwarcia aliantom drogi na Rzym.
  6. * Uświadomienie skali poświęcenia i strat poniesionych przez polskich żołnierzy.
  7. * Poznanie szlaku bojowego Karpatczyków oraz ich walki poza granicami kraju o wolną i niepodległą Polskę.
  8. * Rozwijanie umiejętności interpretowania tekstów historycznych, poetyckich, pieśni patriotycznych i materiałów ikonograficznych.
  9. * Doskonalenie recytacji, śpiewu, publicznego występowania i pracy scenicznej.
  10. * Kształcenie umiejętności łączenia wiedzy historycznej z przekazem artystycznym.
  11. ## Cele wychowawcze
  12. * Kształtowanie postawy patriotycznej i szacunku dla historii Polski.
  13. * Oddanie hołdu żołnierzom poległym i zmarłym na szlaku bojowym 2. Korpusu Polskiego.
  14. * Rozwijanie pamięci o osobach, które walczyły o wolność i niepodległość ojczyzny.
  15. * Budzenie dumy z odwagi, wytrwałości i ofiarności polskich żołnierzy.
  16. * Kształtowanie szacunku dla symboli narodowych, munduru, sztandaru i miejsc pamięci.
  17. * Uświadomienie wartości honoru, odpowiedzialności, solidarności i służby ojczyźnie.
  18. * Rozwijanie wdzięczności wobec pokoleń, dzięki którym młodzi ludzie żyją w wolnej Polsce.
  19. * Kształtowanie odpowiedzialności za zachowanie pamięci historycznej i przekazywanie jej kolejnym pokoleniom.
  20. * Rozwijanie współpracy, dyscypliny i odpowiedzialności podczas przygotowania uroczystości.
  21. * Uczenie godnego i refleksyjnego uczest godnego i refleksyjnego uczestnictwa w obchodach rocznic historycznych.

Opinie nauczycieli

Komentarze

Nie ma jeszcze opublikowanych komentarzy.

Dodaj komentarz

Masz konto? Zaloguj się, a podpis uzupełni się automatycznie.